Der Kurs enthält praxisnahe Bezüge und lässt sich gut auf typische Situationen aus dem Kita-Alltag übertragen.
Auch wenn der Fokus auf Methoden für Teamsitzungen liegt, werden viele Inhalte so beschrieben, dass sie direkt aus dem Arbeitsalltag von Kitas und Krippen heraus gedacht sind. Zum Beispiel:
- Typische Ausgangssituation: Es wird beschrieben, dass Teamsitzungen oft nach einem langen Arbeitstag stattfinden und die Aufmerksamkeit begrenzt ist. Das ist eine sehr realistische Alltagssituation, die viele Fachkräfte kennen.
- Konkrete Anwendungsszenarien: Methoden wie Kartenabfrage, Mindmapping oder Zielscheiben-Reflexion lassen sich direkt auf typische Themen anwenden, z. B.:
- Reflexion eines herausfordernden Tages
- Planung eines Elternabends
- Auswertung eines Projekts mit Kindern
- Praxisnahe Tipps: Es wird z. B. empfohlen, nur Methoden zu nutzen, mit denen man sich selbst wohlfühlt – ein Hinweis, der stark aus der praktischen Erfahrung im Kita-Alltag kommt.
Auch wenn nicht jedes Beispiel als klassische „Fallgeschichte“ formuliert ist, sind die beschriebenen Situationen und Methoden sehr nah an der Realität in Kitas. Mit ein wenig Übertragung lassen sie sich direkt auf konkrete Alltagssituationen anwenden.
Insgesamt bietet der Kurs also eine gute Grundlage, um typische Herausforderungen aus dem Kita-Alltag methodisch zu bearbeiten.
